Bahasa Indonesia sering dipromosikan sebagai salah satu bahasa yang paling mudah bagi penutur bahasa Inggeris, dan promosi itu sebahagian besarnya benar. Tiada konjugasi kata kerja, tiada gender tatabahasa, tiada penyesuaian kata nama dengan kata sifat, dan tiada akhiran masa — masa dibawa oleh perkataan seperti sudah dan akan, bukan oleh perubahan kata kerja. Anda boleh menyatakan banyak perkara dalam masa beberapa minggu.
Kesukarannya terletak di tempat lain: penerbitan kata. Bahasa Indonesia membina sebahagian besar kosa katanya dengan melekatkan imbuhan pada kata akar, dan satu kata akar boleh menghasilkan seluruh keluarga perkataan dengan makna dan jenis kata yang berbeza. Pelajari senarai perkataan kosong, dan anda akan mengenali ajar sambil tercicir enam perkataan yang dibina daripadanya.
Satu kata akar, satu keluarga perkataan
Inilah pola yang perlu ditangkap oleh kad anda:
| Perkataan terbitan | Maksud |
|---|---|
| ajar | (kata akar) mengajar |
| mengajar | mengajar |
| belajar | belajar |
| pelajar | pelajar |
| pengajar | pengajar |
| pelajaran | pelajaran, mata pelajaran |
Lihat ajar dalam sesuatu teks dan mungkin anda tidak menghubungkannya dengan pelajaran. Kadkan keluarganya dan bukan kata akar kosong, dan hubungan itu menjadi automatik. Bentuk yang sama berulang: tulis menghasilkan menulis (menulis), penulis (penulis), tulisan (tulisan), tertulis (tertulis); kerja menghasilkan bekerja (bekerja), pekerja (pekerja), pekerjaan (pekerjaan).
Pelajari imbuhannya, bukan setiap perkataan
Kerana imbuhan yang sama muncul di merata tempat, satu set kad yang kecil memberi pulangan merentasi ratusan perkataan. Yang berbaloi diketahui lebih awal:
- meN- membentuk kata kerja aktif: menulis, mengajar, membeli. Ia mempunyai alomorf — men-, mem-, meng-, meny-, me- — yang bergantung pada bunyi pertama kata akarnya.
- ber- membentuk keadaan atau aktiviti: bekerja, belajar, bermain.
- -kan menjadikan kata kerja kausatif atau benefaktif: mengirimkan (menghantar), membelikan (membeli untuk seseorang).
- -i menandakan lokasi atau tindakan berulang: mengajari (mengajar seseorang), menghampiri (mendekati).
- ter- menandakan keadaan yang berlaku tanpa sengaja atau keadaan hasil: tertulis, terbuka.
- peN- dan -an membina “orang yang” dan kata namanya: penulis, pelajaran.
Jangan kadkan senarai imbuhan sebagai peraturan untuk dilafazkan. Kadkan dua atau tiga perkataan sebenar yang berkongsi imbuhan itu, supaya polanya menjadi sesuatu yang pernah anda lihat dan bukan sesuatu yang anda hafal.
Letakkan ayat penuh pada kad
Dalam bahasa yang berfleksi, anda boleh kadkan satu perkataan dan penanda tatabahasanya terbawa bersama. Bahasa Indonesia bersifat analitik: peranan sesuatu perkataan bergantung pada susunan katanya dan pada imbuhannya, jadi kad perkataan-ke-terjemahan yang kosong membuang bahagian yang sebenarnya perlu anda pelajari. Letakkan satu ayat pendek pada kad — satu ayat yang menunjukkan imbuhannya — supaya kad itu mengajar penggunaan, bukan sekadar maksud. Kad yang dibina sekitar membeli di dalam “Saya membeli buku di pasar” menguji perkataan yang benar-benar boleh anda ucapkan, dalam bentuk yang benar-benar boleh anda gunakan semula.
Kata pinjaman itu percuma — dengan satu amaran
Bahasa Indonesia banyak meminjam daripada bahasa Belanda, Inggeris, Arab dan Sanskrit, jadi jumlah yang sudah biasa itu mengejutkan: komputer, kantor, handuk, kursus, sistem, operasi. Tandakan semua ini sebagai mudah dan biarkan penjadual berhenti membuang masa padanya.
Amarannya ialah kata pinjaman itu berubah. Ejaan dan sebutannya disesuaikan dengan bahasa Indonesia — handuk berasal daripada bahasa Belanda handdoek, kantor daripada kantoor — jadi perkataan yang kelihatan biasa mungkin tidak berbunyi seperti yang anda jangkakan. Sesetengah pinjaman juga telah berubah atau menyempit maknanya, dan sebahagian kecil kelihatan seperti bahasa Inggeris tetapi bukan bahasa Inggeris sama sekali. Serupa tidak sama dengan seiras.
Tetapkan had kad baharu yang kecil
Perangkap bahasa yang mudah ialah godaan untuk menambah empat ratus perkataan pada minggu pertama. Bahasa Indonesia menjadikannya menggoda, dan kemudian setiap ulangan datang serentak. Tetapkan had yang mampu anda pegang — EnjoyCards membenarkan pelarasan dari 1 hingga 100 kad baharu sehari — dan biarkan FSRS mengatur jarak ulangannya. FSRS membawa setiap kad kembali tepat sebelum anda akan melupakannya dan memerlukan kira-kira 20–30% lebih sedikit ulangan berbanding sistem SM-2 lama pada tahap ingatan yang sama. Anda menilai Sekali lagi, Sukar, Baik atau Mudah, dan selang berikutnya dipaparkan pada butang — 10m, 2d, 15d — jadi keputusannya kelihatan sebelum anda mengesahkannya.
Bila tidak patut melatih kad imbas
Tatabahasa bahasa Indonesia ringan, yang membuat kad kosa kata luar biasa berbaloi — dan juga membuatnya mudah untuk melabur secara berlebihan padanya. Kalau anda tidak pernah mendengar, anda akan membaca bahasa Indonesia tanpa dapat mengikuti perbualan, dan imbuhan yang mengubah makna jauh lebih mudah didengar dalam pertuturan daripada disimpulkan daripada kad. Kalau anda menggunakan kad imbas sebagai ganti bertutur, anda akan membina dek dan bukan tabiat bercakap. Kadkan apa yang sudah anda temui, kemudian keluarlah untuk menemui lebih banyak.
Kalau anda mahu struktur bulanan, rancangan kosa kata 30 hari berfungsi di sini sama seperti di tempat lain. Untuk memberi makan dek itu daripada input sebenar, lihat mengumpul kosa kata daripada bacaan dan drama; untuk membina kadnya sendiri dengan baik, panduan kad kosa kata merangkumi formatnya.
Muat turun EnjoyCards secara percuma dan mulakan dengan sepuluh perkataan — dan keluarga perkataan yang dibina daripadanya.