Az indonézt gyakran úgy adják el, mint az egyik legkönnyebb nyelvet egy angol anyanyelvűnek, és az állítás nagyrészt igaz. Nincs igeragozás, nincs nyelvtani nem, nincs főnév-melléknév egyeztetés, és nincsenek igeidő-végződések — az időt olyan szavak hordozzák, mint a sudah és az akan, nem az ige megváltoztatása. Hetek alatt nagyon sokat tudsz mondani.
A nehézség máshol ül: a képzésben. Az indonéz a szókincsét nagyrészt úgy építi, hogy affixumokat illeszt egy tőhöz, és egy tő egész szócsaládot hoz létre különböző jelentésekkel és szófajokkal. Tanulj puszta szólistát, és felismered az ajar szót, miközben elmegy melletted a belőle épült hat szó.
Egy tő, egy szócsalád
Ez az a mintázat, amelyet a kártyáidnak meg kell ragadnia:
| Származtatott szó | Jelentés |
|---|---|
| ajar | (tő) tanítani |
| mengajar | tanítani |
| belajar | tanulni |
| pelajar | diák |
| pengajar | tanár |
| pelajaran | lecke, tantárgy |
Ha a szövegben meglátod az ajar szót, lehet, hogy nem kötöd össze a pelajaran szóval. Kártyázd a családot a puszta tő helyett, és az összefüggés automatikussá válik. Ugyanazok az alakok térnek vissza: a tulis adja a menulis (írni), penulis (író), tulisan (írás), tertulis (írott) szavakat; a kerja adja a bekerja (dolgozni), pekerja (munkás), pekerjaan (munka) szavakat.
Az affixumot tanuld, ne az egyes szavakat
Mivel ugyanazok az affixumok mindenhol felbukkannak, egy kis kártyakészlet több száz szón át fizet ki. Amelyeket érdemes korán ismerni:
- meN- aktív igét képez: menulis, mengajar, membeli. Allomorfjai vannak — men-, mem-, meng-, meny-, me- —, amelyek a tő kezdő hangjától függnek.
- ber- állapotot vagy tevékenységet képez: bekerja, belajar, bermain.
- -kan okozati vagy javára irányuló igét képez: mengirimkan (elküld), membelikan (megvesz valakinek).
- -i helyet vagy ismétlődő cselekvést jelöl: mengajari (tanít valakit), menghampiri (közelít).
- ter- véletlen vagy eredményállapotot jelöl: tertulis, terbuka (nyitva).
- peN- és -an a „valaki, aki" és a főnevet építi: penulis, pelajaran.
Ne kártyázd az affixumlistát felmondandó szabályként. Kártyázz két-három valódi szót, amelyek megosztják, így a mintázat olyasmi lesz, amit láttál, nem amit memorizáltál.
Tegyél teljes mondatokat a kártyára
Egy ragozó nyelvben kártyázhatsz egy szót, és a nyelvtani címke vele utazik. Az indonéz analitikus: egy szó szerepe a szórendtől és az affixumaitól függ, ezért egy puszta szó-fordítás kártya eldobja azt a részt, amit valójában meg kell tanulnod. Tegyél egy rövid mondatot a kártyára — olyat, amelyben látszik az affixum —, hogy a kártya a használatot tanítsa, ne csak egy magyarázatot. Egy membeli köré épült kártya a „Saya membeli buku di pasar" mondatban olyan szót tesztel, amit valóban ki tudnál mondani, olyan formában, amit valóban újra tudnál használni.
A jövevényszavak ingyen vannak — egy figyelmeztetéssel
Az indonéz sokat kölcsönzött a hollandból, angolból, arabból és szanszkritból, így meglepő mennyiség már ismerős: komputer, kantor, handuk, kursus, sistem, operasi. Jelöld ezeket könnyűként, és hagyd, hogy az ütemező abbahagyja rajtuk az időtöltést.
A figyelmeztetés, hogy a kölcsönzések elmozdulnak. A helyesírást és a kiejtést az indonézhez igazítják — a handuk a holland handdoek-ból, a kantor a kantoor-ból jön —, így egy ismerősnek tűnő szó talán nem úgy hangzik, ahogy várod. Néhány kölcsönzés jelentése is eltolódott vagy szűkült, és néhány angolosan néz ki, de egyáltalán nem angol. Az ismerős nem ugyanaz, mint az azonos.
Állíts be egy kis új kártya-korlátot
Egy könnyű nyelv csapdája a kísértés, hogy az első héten négyszáz szót vegyél fel. Az indonéz ezt kísértővé teszi, aztán minden ismétlés egyszerre érkezik. Állíts be egy korlátot, amit bírsz — az EnjoyCards 1-től 100-ig állítja a napi új kártyákat —, és hagyd, hogy az FSRS ütemezze az ismétléseket. Az FSRS minden kártyát pont azelőtt hoz vissza, hogy elfelejtenéd, és ugyanolyan megtartás mellett nagyjából 20–30%-kal kevesebb ismétlést igényel, mint a régebbi SM-2 rendszerek. Again, Hard, Good vagy Easy jelöléssel értékelsz, és a következő intervallum a gombon látszik — 10m, 2d, 15d —, így a döntés látható, mielőtt megerősíted.
Amikor ne drillerezz szókártyákkal
Az indonéz nyelvtana könnyű, ami a szókincskártyákat szokatlanul hálás eszközzé teszi — és épp ez teszi könnyűvé, hogy túl sokat fektess beléjük. Ha sosem hallgatsz, indonézül fogsz olvasni anélkül, hogy követnél egy beszélgetést, és az affixumokat, amelyek megváltoztatják a jelentést, sokkal könnyebb hallani a beszédben, mint kártyából kikövetkeztetni. Ha a szókártyát a beszéd helyettesítőjeként használod, paklit építesz, nem a beszélés szokását. Kártyázd azt, amivel találkoztál, aztán menj, és találkozz többel.
Ha egy havi struktúrát szeretnél, a 30 napos szókincsterv itt éppúgy működik, mint bárhol. Hogy valódi inputból tápláld a paklit, lásd: szavak gyűjtése olvasásból és filmekből; hogy magát a kártyát jól építsd fel, a szókincsszókártyák útmutatója fedi a formátumot.
Töltsd le ingyen az EnjoyCardsot, és kezdj tíz szóval — és a belőlük épült családokkal.